Hneď začiatkom júla sme absolvovali aktualizačné vzdelávanie venované nelátkovým závislostiam s Mgr. Jánom Pjentekom z neziskovej organizácie Chameleóni. Organizácia sa venuje primárnej a sekundárnej prevencii látkových aj nelátkových závislostí a upozorňuje najmä na riziká spojené so sociálnymi sieťami, počítačovými hrami či hazardom.

Hovorili sme o tom, ako závislosť vzniká, ako funguje a čo môžeme ako učitelia urobiť pre prevenciu. Veľká časť diskusie smerovala k otázke, ako deťom nastaviť školské prostredie tak, aby v ňom mohli čo najzdravšie a najbezpečnejšie fungovať, vytvárať si vzťahy a učiť sa.

V závere augusta sme pokračovali témou, ktorá bude mať v novom školskom roku svoje miesto aj v každodennom živote našej školy – rannými kruhmi. Učili sme sa, ako ich viesť tak, aby neboli iba „ďalšou aktivitou navyše“, ale užitočným začiatkom spoločného týždňa. Ranné kruhy môžu pomáhať budovať bezpečné vzťahy, pozitívnu klímu triedy, rozvíjať sociálne a emocionálne zručnosti detí, aktívne počúvanie, empatiu a vzájomnú spoluprácu.

A 28. augusta prišla na rad ďalšia výzva – konštruktivizmus vo vzdelávaní. Celodenným vzdelávaním nás sprevádzala RNDr. Dagmar Môťovská, odborná garantka výučby Hejného metódy na Slovensku a skúsená lektorka pedagogických zručností.

Tentoraz sme o učení iba nepočúvali. Učili sme sa tým, že sme sami skúšali, premýšľali, hľadali riešenia, spolupracovali, robili chyby a objavovali. Na vlastnej koži sme si vyskúšali, aký je rozdiel medzi tým, keď nám niekto hotové poznanie jednoducho odovzdá, a tým, keď naň musíme prísť sami.

Práve na tomto princípe stojí konštruktivistické učenie – žiak nie je iba prijímateľom hotových informácií, ale objaviteľom a tvorcom vlastného poznania. A keď človek na niečo príde vlastným premýšľaním a skúsenosťou, jeho poznanie býva hlbšie, cennejšie a trvalejšie.

Čo teda robia učitelia v lete?

Oddychujú. Pripravujú triedy. Plánujú. Premýšľajú nad novým školským rokom. A občas si opäť sadnú aj do pomyselných školských lavíc. Pretože ak chceme od detí, aby sa učili, premýšľali, objavovali a rástli, musíme byť ochotní robiť to spolu s nimi aj my.

Mariana Horniaková