Školský špeciálny pedagóg

• • • Milí žiaci, vážení rodičia a kolegovia, volám sa Eva Vangľová a na našej škole pôsobím ako školská špeciálna pedagogička.

      Každé dieťa je jedinečné, má svoje schopnosti, talenty, silné stránky, ale aj oblasti, v ktorých potrebuje viac podpory a povzbudenia. Mojím poslaním je pomáhať žiakom objavovať ich vlastné možnosti, prekonávať prekážky a zažívať radosť z učenia i z vlastného napredovania.

      V rámci svojej práce poskytujem žiakom podporu pri ťažkostiach v učení, pozornosti, správaní či pri zvládaní školských nárokov. So žiakmi pracujem individuálne alebo v menších skupinách a snažím sa hľadať také postupy a formy podpory, ktoré rešpektujú ich individuálne potreby a tempo.

      Dôležitou súčasťou mojej práce je spolupráca s učiteľmi, rodičmi a ďalšími odborníkmi. Spoločne sa budeme snažiť vytvárať prostredie, v ktorom sa každý žiak cíti prijatý, hodnotný a bezpečne. Ako súčasť cirkevnej školy vnímam svoju prácu aj ako službu deťom a ich rodinám.

      Verím, že ku každému človeku je potrebné pristupovať s úctou, trpezlivosťou, porozumením a láskou. Mojím cieľom je byť žiakom oporou a pomáhať im nielen zvládať školské povinnosti, ale aj budovať zdravé sebavedomie, vzájomný rešpekt a dôveru vo vlastné schopnosti. Verím, že každé dieťa má svoj vlastný príbeh, tempo a cestu, a že našou spoločnou úlohou je vytvárať podmienky, v ktorých môže rásť, rozvíjať svoje dary a naplno objavovať svoj potenciál.

      Teším sa na spoluprácu so žiakmi, rodičmi aj kolegami a na všetky malé i veľké kroky, ktoré budeme na tejto ceste spoločne robiť.

       

      Čomu sa venujem vo svojej praxi?

      Pri práci so žiakmi využívam Metódu inštrumentálneho uvedomovania (MIU) podľa prof. Feuersteina, ktorá podporuje rozvoj kognitívnych, emocionálnych a sociálnych schopností detí aj dospelých a prispieva k rozvoju ich kľúčových kompetencií a gramotnosti.

      Pracujem tiež s certifikovaným korekčným programom Mirabilis, ktorý je zameraný na podporu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ako aj žiakov s ťažkosťami v učení a správaní. Program využíva hravé a interaktívne formy práce, ktoré deťom pomáhajú rozvíjať ich schopnosti prirodzeným a podporným spôsobom.

      Zároveň mám dlhoročné skúsenosti s mentoringom v školstve a prácou s deťmi a mládežou, vďaka ktorým sa snažím ku každému pristupovať individuálne, s rešpektom, trpezlivosťou a dôverou v jeho schopnosti.

      Mojím želaním je, aby sa každý žiak v škole cítil prijatý, rešpektovaný a v bezpečí a aby mal možnosť zažiť radosť z toho, čo dokáže. Pretože aj malý krok vpred môže byť pre dieťa veľkým úspechom.